Comment (re)penser mes cours pour y apporter une plus-value pédagogique ?

Lorsque l’on débute dans l’Enseignement de Promotion Sociale ou au contraire lorsqu’on donne le même cours depuis plusieurs années, il n’est pas toujours évident de (re)penser son cours.

À l’aide d’une méthode active, nous vous proposons de prendre le temps de (re)travailler l’une de vos séquences de cours pour la dynamiser et y apporter une plus-value pédagogique.

Objectif de la formation

1. Scénariser une séquence de cours afin de la dynamiser et d’y apporter une plus-value pédagogique.

Matériel à apporter

Pour une meilleure expérience, veuillez vous munir d’un ordinateur portable et d’un support de cours que vous souhaiteriez retravailler.

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