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SUMMARY:L’IA peut-elle m’aider dans mes pratiques pédagogiques?
DESCRIPTION:Dans cette formation\, vous apprendrez à l’aide de différents modèles d’intelligence artificielle à : \n\n\n\n\ncréer des plans de cours dynamiques à partir des dossiers pédagogiques ;\n\n\n\nproduire des documents administratifs ;\n\n\n\nélaborer des grilles d’évaluation critériée ;\n\n\n\nutiliser ChatGPT pour la conception de questionnaires à choix multiples pour Google Forms\, Microsoft Forms\, Moodle ou autres ;\n\n\n\ncréer des images libres de droits avec le Créateur d’image de Microsoft Designer.\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\nLes objectifs de cette formation est de vous aider à : \n\n\n\n\nintégrer l’IA génératrice dans la conception pédagogique\,\n\n\n\ndévelopper des compétences spécifiques liées à l’utilisation de l’IA dans l’enseignement\,\n\n\n\nappréhender les Large Action Models (LAM).\n\n\n\n\nLien vers la formation\n\n\n\nLe lien de la formation à distance vous sera fourni (au moins 12h à l’avance) via le courriel avec lequel vous vous êtes inscrit·e. \n\n\n\nPour plus d’informations sur le contenu de la formation\, consultez ce lien. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 3 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Distanciel via TEAMS \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
URL:https://technopedia-cpeons.be/evenement/lia-peut-elle-maider-dans-mes-pratiques-pedagogiques-mai_2025/
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SUMMARY:NOTION: L’outil de productivité ultime pour s’organiser
DESCRIPTION:Dans cette formation\, vous apprendrez à utiliser les outils disponibles dans Notion. \n\n\n\nNotion est une application fantastique qui vous permettra d’améliorer votre productivité\, d’organiser facilement la présentation et l’archivage de documents\, et enfin de collaborer efficacement. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nMettre en forme vos pages Notion grâce au Markdown;\n\n\n\nGérer des projets dans Notion (vue chronologique\, diagramme de Gantt\, etc.);\n\n\n\nPartager des documents;\n\n\n\nIntégrer du contenu riche (sons\, images\, vidéos\, pdf\, etc.);\n\n\n\nCréer des outils de communication asynchrone;\n\n\n\nGérer vos prises de notes.\n\n\n\n\nLien vers la formation\n\n\n\nLe lien de la formation à distance vous sera fourni (au moins 12h à l’avance) via le courriel avec lequel vous vous êtes inscrit·e. \n\n\n\nPour plus d’informations sur le contenu de la formation\, consultez ce lien. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 3 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Distanciel via TEAMS \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
URL:https://technopedia-cpeons.be/evenement/notion-loutil-de-productivite-ultime-pour-sorganiser-avril_2025/
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SUMMARY:Gagner du temps lors de manipulation sur votre ordinateur ?
DESCRIPTION:Vous voulez gagner du temps lors de la gestion de vos fichiers ou vos recherches sur Internet ?  \n\n\n\nVous voulez signer un document et le remplir SANS avoir besoin d’imprimer ou de scanner quoi que ce soit ?  \n\n\n\nVous voulez connaitre quelques raccourcis clavier bien utile pour gagner en temps et en précision avec votre ordinateur ? \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nAlors cette formation est pour vous ! \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte les manipulations de fichiers (PDF\, Word\, etc);\n\n\n\nUtilisation de raccourcis clavier courants ;\n\n\n\nTrucs et astuces sur un ordinateur.\n\n\n\n\nLien vers la formation\n\n\n\n. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Distanciel via TEAMS \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Créez rapidement vos contenus multimédias à usage pédagogique avec CANVA
DESCRIPTION:Dans cette formation\, vous découvrirez les manipulations de base pour personnaliser différents types de supports (présentations\, posters\, flyers; bandeaux de pages internet…) \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nAprès une présentation de la page d’accueil de Canva\, vous apprendrez à utiliser les fonctionnaltés principales d’édition d’objets dans un support fourni. Toutes ces fonctionnalités seront proposées sous forme d’exercices pratiques. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nCréer un modèle personnalisé ou modifier un modèle déjà existant ;\n\n\n\nInsérer et modifier une image (taille\, rotation\, encadrement\, positionnement\, animations…) ;\n\n\n\nAppréhender quelques règles afin de proposer une image équilibrée.\n\n\n\n\nLien vers la formation\n\n\n\n. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Webinaire sur Youtube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Faites la promotion de votre établissement sur les réseaux sociaux ?
DESCRIPTION:Vous voulez créer du contenu facilement sur Facebook ou Instagram ? Vous ne savez pas quoi écrire\, quand et comment publier ? Y a-t-il des conventions ou des bonnes pratiques à suivre ? \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nNous répondons à toutes ces questions et vous donnerons des astuces lors de cette formation où allez apprendre à « prendre de la place » sur les réseaux sociaux. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nRappel des conseils généraux liés à la nature du ou des réseaux choisis  ;\n\n\n\nTrucs et astuces pour gagner du temps ;\n\n\n\nAnalyser les comportements de votre public et améliorer son engagement.\n\n\n\n\n \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Webinaire sur Youtube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:IA : Créez du contenu H5P avec ChatGPT\, Claude.ai et Gemini
DESCRIPTION:H5P est un outil incroyable pour proposer du contenu interactif dans vos cours\, notamment sur Moodle ! \n\n\n\nAssociez cet outil aux IA (ChatGPT\, Claude.ai et Gemini) pour concevoir de nouvelles activités sur H5P et vous épargner le fastidieux travail d’encodage. \n\n\n\nEn 2h\, vous découvrirez : \n\n\n\n\nComment l’IA peut identifier quelles activités H5P pourraient soutenir vos cours.\n\n\n\nComment demander à l’IA de générer vos contenus sur H5P.\n\n\n\n\n\n\nEt si réunir H5P\, l’IA et Moodle formait votre trio gagnat ?\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDemander aux IA d’imaginer quelles activités H5P peuvent renforcer vos cours.\n\n\n\nUtiliser l’IA pour encoder des activités H5P.\n\n\n\nHéberger des activités H5P sur Moodle pour les utiliser n’importe ou ailleurs.\n\n\n\n\n \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★★★ \n\n\n\nModalité : En direct sur YouTube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Soutenir l'apprentissage avec les cartes mentales
DESCRIPTION:Les cartes mentales sont un excellent moyen pour structurer vos propres idées ou soutenir les apprentissages de  vos  étudiants. \n\n\n\nElles obligent à catégoriser l’information et à créer des liens entre les idées. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nDurant cet atelier en ligne nous aborderons les principes sous-jacents à la cartographie mentale et nous vous présenterons divers outils numériques. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte des principes de la carte mentale\n\n\n\nDécouverte et manipulations d’outils de cartographie à visée individuelle et collaborative\n\n\n\n\nMatériel à prévoir\n\n\n\nPour une meilleure expérience  à distance veuillez vous munir d’un ordinateur et si possible d’un deuxième écran afin de pouvoir manipuler tout en suivant la présentation.  \n\n\n\nPrévoyez également la possibilité d’installer des logiciels sur votre machine (mot de passe administrateur). \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2h30 \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:IA : Utilisez ChatGPT/Claude/Gemini pour créer les bases de vos cours
DESCRIPTION:Utilisez l’Intelligence Arificielle pour construire les grandes lignes de vos cours. \n\n\n\nQu’il s’agisse de mettre à jour des cours que vous donnez depuis longtemps ou pour faciliter la mise en place d’un tout nouveau cours\, ChatGPT et ses cousins\, Claude.ai et Gemini\, peuvent vous rendre de nombreux services ! \n\n\n\nEn 2h\, vous découvrirez : \n\n\n\n\nComment dialoguer avec les IA.\n\n\n\nDes conseils pratiques pour obtenir de meilleurs résultats.\n\n\n\nUne collection de prompts prêts à être utilisés pour vos cours !\n\n\n\n\n\n\nEn deux ans l’IA est devenue un outil incontournable dans le monde professionnel. Et pourquoi pas dans vos cours ?\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouvrir comme les IA peuvent vous aider à concevoir vos cours.\n\n\n\nManipuler plusieurs IA pour trouver celle qui vous plaît.\n\n\n\nAffiner vos prompts pour obtenir de meilleurs résultats.\n\n\n\n\n \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★★☆ \n\n\n\nModalité : En direct sur YouTube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Organiser la réception et le partage de fichiers pour les étudiants avec espace de stockage en ligne
DESCRIPTION:On sait que depuis le Covid\, la multiplication des pratiques numériques en matière de partage de fichiers/données a complétement explosé. En effet\, pensez aux nombreuses formes que prennent le simple fait de demander un exercice a vos étudiants : Mail pro ou pas\, Message sur Teams\, photo de l’exercice\, dépôt sur une équipe dans un canal\, mail sans pièce jointe\, etc. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nNous proposons d’affiner avec vous l’utilisation d’un système de stockage de fichier en ligne (ou cloud) pour vous faciliter la vie lors de la gestion des fichiers et documents fourni (et à recevoir) auprès de vos étudiants. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nExplication et (re)découverte du système choisi (OneDrive\, GDrive\, etc.);\n\n\n\nRéflexion autours d’un système de rangement/partage de l’information ;\n\n\n\nConseils concrets sur les pratiques pédagogiques à utiliser en classe. \n\n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Webinaire via Youtube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Questionnaires interactifs - Quel outil choisir pour dynamiser son cours ?
DESCRIPTION:Vous souhaitez rendre vos cours plus interactifs et engageants ? Rejoignez-nous pour un webinaire dédié aux questionnaires interactifs ! Nous explorerons ensemble les outils Kahoot!\, Plickers\, Quizlet\, Quizizz\, et Wooclap\, afin de vous aider à choisir celui qui correspond le mieux à vos besoins pédagogiques. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nNous vous proposerons un aperçu de ces différents outils : leur interface\, leurs possibilités en version gratuite et leur limite ainsi que des cas d’usage appropriés. Un outil comparatif vous sera également proposé afin de vous permettre de pouvoir effectuer un choix en fonction de vos besoins et de votre réalité de terrain. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouvrir quelques outils de questionnaires interactifs ;\n\n\n\nComprendre les avantages et les limites de chacun ;\n\n\n\nExplorer des cas d’usage concrets ;\n\n\n\nChoisir l’outil le plus adapté en fonction des besoins pédagogiques et de la réalité de terrain.\n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\n/ \n\n\n\nPersonnes de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1h30 \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Webinaire \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Moodle\, paramétrez vos examens en ligne
DESCRIPTION:Vous souhaitez utiliser Moodle pour donner vos examens en ligne ? Excellente idée !  \n\n\n\nSuivez nos conseils pour être certain que tout se passe pour le mieux. \n\n\n\nEn 2h\, vous découvrirez comment : \n\n\n\n\nComment utiliser les questions aléatoires pour rendre vos évaluations plus robustes et résistantes à la triche.\n\n\n\nParamétrer vos épreuves.\n\n\n\nPublier les résultats au bon moment.\n\n\n\nProposer différentes versions de vos examens pour répondre aux règles des aménagements raisonnables.\n\n\n\n\n\n\nFaire passer des examens à distance est parfois stressant. Voyons comment rendre ça plus confortable pour vous 🙂\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nComprendre comment utiliser les restrictions d’accès pour adapter des examens à différents groupes d’étudiants.\n\n\n\nComprendre comment utiliser le flux de correction pour la remise des devoirs.\n\n\n\nComprendre comment utiliser les banques de questions pour construire une infinité d’épreuves de niveaux équivalents.\n\n\n\n\n \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★★★ \n\n\n\nModalité: En direct sur YouTube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Générer ses grilles critériées avec l'IA
DESCRIPTION:Les robots conversationnels dopés aux modèles de langages sont rapidement devenus des incontournables. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nNous profiterons de ce webinaire pour réaliser une démonstration de leurs capacités dans la rédaction de grilles d’évaluation critériées adaptées au cadre légal propre à l’Enseignement de Promotion Sociale. \n\n\n\nDans un deuxième temps\, nous verrons comment implémenter cette grille dans Moodle pour l’associer à une activité de type devoir. Gain de temps garanti! \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nMontrer les capacités des agents conversationnels en tant qu’assistants pédagogiques. \n\n\n\nPrésentation de l’usage des grilles d’évaluation automatiques dans Moodle.\n\n\n\n\nMatériel\n\n\n\nLa formation se déroule sous la forme d’un webinaire. Prévoyez depuis chez vous une bonne connexion Internet et un environnement calme.  \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1h30 \n\n\n\n\n\nNiveau: ★★☆ \n\n\n\nModalité: webinaire \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Je travaille l’expression orale de mes étudiants en langue grâce aux accélérateurs d’apprentissage de Teams
DESCRIPTION:Cet atelier est conçu pour les chargés de cours en langues souhaitant améliorer les compétences orales de leurs étudiants en utilisant les outils innovants intégrés dans Microsoft Teams\, en particulier l’accélérateur d’apprentissage « Progrès en lecture ». \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nVous apprendrez à utiliser cet outil pour suivre les progrès de vos étudiants\, identifier leurs points forts et leurs domaines d’amélioration\, et personnaliser vos approches pédagogiques en conséquence. L’objectif est de rendre l’apprentissage de l’expression orale plus interactif et engageant. \n\n\n\nLa formation couvrira plusieurs aspects clés\, notamment la configuration de « Progrès en lecture » dans Teams\, la création d’activités orales stimulantes\, et l’analyse des données pour un suivi précis des performances. \n\n\n\nÀ la fin de cet atelier\, vous serez capable de maximiser l’utilisation de « Progrès en lecture » pour améliorer l’expression orale de vos étudiants. Vous disposerez de nouvelles stratégies pour motiver vos étudiants et les aider à progresser de manière continue. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte de l’accélérateur d’apprentissage de Teams ;\n\n\n\nParamétrage d’une activité « Progrès en lecture » ;\n\n\n\nAnalyse des résultats de votre classe ;\n\n\n\nDécouverte d’activités de remédiation personnalisées.\n\n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★★☆ \n\n\n\nModalité: Distanciel 💻 \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:NOTION: L’outil de productivité ultime pour s’organiser
DESCRIPTION:Dans cette formation\, vous apprendrez à utiliser les outils disponibles dans Notion. \n\n\n\nNotion est une application fantastique qui vous permettra d’améliorer votre productivité\, d’organiser facilement la présentation et l’archivage de documents\, et enfin de collaborer efficacement. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nMettre en forme vos pages Notion grâce au Markdown;\n\n\n\nGérer des projets dans Notion (vue chronologique\, diagramme de Gantt\, etc.);\n\n\n\nPartager des documents;\n\n\n\nIntégrer du contenu riche (sons\, images\, vidéos\, pdf\, etc.);\n\n\n\nCréer des outils de communication asynchrone;\n\n\n\nGérer vos prises de notes.\n\n\n\n\nLien vers la formation\n\n\n\nLe lien de la formation à distance vous sera fourni (au moins 12h à l’avance) via le courriel avec lequel vous vous êtes inscrit·e. \n\n\n\nPour plus d’informations sur le contenu de la formation\, consultez ce lien. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 3 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Distanciel via TEAMS \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Gérer ses grilles d'évaluation\, fiches UE et ses présences avec un tableur.
DESCRIPTION:Tous les enseignants de promotion sociale savent que compléter (de même que créer) leurs grilles d’évaluation représente souvent une grande dépense de temps\, particulièrement quand cela arrive en fin d’année. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nMais\, en combinant des astuces sur l’utilisation d’un tableur\, un éditeur de texte et surtout la fonction publipostage de ce dernier\, vous allez pouvoir automatiser cette tâche ingrate. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nCréation d’une fiche complète pour les présences et l’évaluation grâce au tableur ;\n\n\n\nCréation d’une fiche récapitulative avec le traitement de texte ;\n\n\n\nUtilisation de la fonction publipostage pour lier les deux et automatiser le tout. \n\n\n\n\nLien vers le Webinaire\n\n\n\nhttps://www.youtube.com/@technopediacpeons/streams \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Webinaire sur Youtube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Badgez vos apprenants!
DESCRIPTION:Ces petits trésors virtuels ne sont pas seulement des récompenses\, mais de véritables passeports pour valoriser les compétences de votre équipe et/ou de vos apprenants. Vous pouvez ainsi attester de la maîtrise d’un logiciel\, d’une langue\, d’une compétence transversale… Les badges numériques\, c’est rendre visibles les apprentissages\, motiver les apprenants et ouvrir de nouvelles perspectives pour leur avenir professionnel. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nInformer sur le concept de badges numériques (métadonnées\, fonctions\, avantages et limites);\n\n\n\nDélimiter son utilisation en éducation;\n\n\n\nInformer sur la procédure de conception\, d’émission\, de délivrance et de partage d’un badge numérique.\n\n\n\n\nMatériel \n\n\n\nUn ordinateur disposant d’un navigateur Internet et d’une connexion Internet. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2h \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité:  distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n.tribe-events-schedule.tribe-clearfix {\nmargin: 0 !important;\n}\n\nh2.tribe-events-schedule__datetime {\npadding: 0 !important;\nfont-weight: 900 !important;\n}\n\n.tribe-block__organizer__details {\nborder: none;\n}
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SUMMARY:Moodle\, découvrez la plus grande plateforme pédagogique en ligne\, libre et gratuite !
DESCRIPTION:Vous souhaitez dynamiser vos cours et faciliter les interactions avec vos étudiants ? Rejoignez notre webinaire pratique sur Moodle\, la plateforme pédagogique leader mondial utilisée par des millions d’enseignants (100% gratuite et open source). \n\n\n\nEn 2h\, vous découvrirez : \n\n\n\n\nLes services que Moodle peut vous rendre.\n\n\n\nLa prise en main de son interface pour naviguer facilement.\n\n\n\nLa méthode pas à pas pour créer votre premier cours en ligne.\n\n\n\n\nDébutant ou novice en numérique ? Pas d’inquiétude ! Notre présentation est spécialement conçue pour vous accompagner dans vos premiers pas. \n\n\n\n\n\nMoodle est la plus grande plateforme pédagogique en ligne\, libre et gratuite !\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nComprendre à quels besoins de l’enseignement et la formation Moodle répond.\n\n\n\nPrendre en main l’interface de Moodle.\n\n\n\nÊtre capable de créer vos premiers cours sur Moodle.\n\n\n\n\n \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 2 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: En direct sur YouTube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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ORGANIZER;CN="Pierre Lef%C3%A8vre":MAILTO:pierre.lefevre@cpeons.be
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SUMMARY:L’IA peut-elle m’aider dans mes pratiques pédagogiques?
DESCRIPTION:Dans cette formation\, vous apprendrez à l’aide de différents modèles d’intelligence artificielle à : \n\n\n\n\ncréer des plans de cours dynamiques à partir des dossiers pédagogiques ;\n\n\n\nproduire des documents administratifs ;\n\n\n\nélaborer des grilles d’évaluation critériée ;\n\n\n\nutiliser ChatGPT pour la conception de questionnaires à choix multiples pour Google Forms\, Microsoft Forms\, Moodle ou autres ;\n\n\n\ncréer des images libres de droits avec le Créateur d’image de Microsoft Designer.\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\nLes objectifs de cette formation est de vous aider à : \n\n\n\n\nintégrer l’IA génératrice dans la conception pédagogique\,\n\n\n\ndévelopper des compétences spécifiques liées à l’utilisation de l’IA dans l’enseignement\,\n\n\n\nappréhender les Large Action Models (LAM).\n\n\n\n\nLien vers la formation\n\n\n\nLe lien de la formation à distance vous sera fourni (au moins 12h à l’avance) via le courriel avec lequel vous vous êtes inscrit·e. \n\n\n\nPour plus d’informations sur le contenu de la formation\, consultez ce lien. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 3 heures \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Distanciel via TEAMS \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Microsoft Copilot - Initiation
DESCRIPTION:Copilot est devenu un outil incontournable pour bon nombre d’enseignants et d’étudiants.  \n\n\n\nPourquoi ? Découvrez le durant ce webinaire qui vous donnera un aperçu du potentiel en constante évolution de  cet outil. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nNous vous proposerons dans un premier temps un aperçu de l’interface et des possibilités qu’offre Copilot en version perso ou édu\, via copilot.microsoft.com ou encore l’onglet Copilot dans Edge. \n\n\n\nEnsuite\, place aux exemples avec des idées d’utilisation pédagogique côté chargé de cours et côté étudiant. Et\, si vous êtes sages\, nous vous montrerons quelques trucs bien fun 😁 \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouvrir les nouveautés et les différentes interfaces de Copilot ;\n\n\n\nUtiliser l’outil dans le cadre des pratiques pédagogiques ;\n\n\n\nProposer des pistes d’utilisations pertinentes de l’outil pour les étudiants.\n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\n/ \n\n\n\nPersonnes de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1h30 \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Webinaire sur Youtube \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Comment améliorer les notes de cours et la gestion des TFE avec mon traitement de texte ?
DESCRIPTION:Vous voulez améliorer le rendu général des travaux de fin d’études (ou de n’importe quel travail écrit) en abordant des notions comme la table des matières automatique\, la bibliographie\, les légendes ? \n\n\n\nVous voulez vous faciliter la vie en tant que relecteur ? Ou faciliter la vie de votre étudiant ? \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nAlors\, inscrivez-vous à cette formation qui traitera d’éléments liés aux traitements de texte et de l’usage concret que vous pourrez en faire ! \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nAmélioration de l’aspect des travaux via le traitement de texte\n\n\n\nUtilisation de système d’aide à la correction/relecture ; \n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez vous munir d’un ordinateur portable. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:LMS/ENT (Google Workspace / M365) - À quoi ça sert ? Comment ça fonctionne ?
DESCRIPTION:LMS\, ENT\, M365\, Google Workspace\, … Tous ces acronymes et toutes ces dénominations vous donnent le tournis 😵‍💫? Alors cette formation est faite pour vous ! \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nAprès une définition correcte et une illustration par l’exemple des concepts de LMS (Learning Management System) et d’ENT (Espace Numérique de Travail)\, vous découvrirez comment les plateformes les plus couramment utilisées jouent\, finalement\, sur les deux tableaux. \n\n\n\nUne formation interactive 💬🗨️\, modulée en fonction de l’expérience des participants et parsemée de conseils 💡 pour optimiser votre utilisation des LMS et ENT quels qu’ils soient. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDéfinir les concepts de LMS et d’ENT ;\n\n\n\nTransposer ces concepts à l’environnement numérique propre à chacun ;\n\n\n\nAppliquer des pistes et bonnes pratiques pour en optimiser l’utilisation.\n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez vous munir d’un ordinateur portable. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
URL:https://technopedia-cpeons.be/evenement/lms-ent-google-workspace-m365-a-quoi-ca-sert-comment-ca-fonctionne/
LOCATION:ECEPS Jumet\, Rue Jean-Baptiste Ledoux 23A\, Charleroi\, 6040\, Belgique
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SUMMARY:Gagner du temps lors de manipulation sur votre ordinateur ? (2023)
DESCRIPTION:Vous voulez gagner du temps lors de la gestion de vos fichiers ou vos recherches sur Internet ?  \n\n\n\nVous voulez signer un document et le remplir SANS avoir besoin d’imprimer ou de scanner quoi que ce soit ?  \n\n\n\nVous voulez connaitre quelques raccourcis clavier bien utile pour gagner en temps et en précision avec votre ordinateur ? \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nAlors cette formation est pour vous ! \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte les manipulations de fichiers (PDF\, Word\, etc);\n\n\n\nUtilisation de raccourcis clavier courants ;\n\n\n\nTrucs et astuces. \n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez vous munir d’un ordinateur portable. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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SUMMARY:Quels navigateurs installer et choisir pour l'éducation ?
DESCRIPTION:Edge est le navigateur incontournable pour l’éducation en 2024 il ne sert pas qu’à installer Chrome ou Firefox ! \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nMicrosoft Edge\, le navigateur développé par Microsoft\, offre plusieurs avantages pédagogiques pour les enseignants et les étudiants. \n\n\n\nVoici quelques raisons pour lesquelles vous pourriez envisager d’utiliser Microsoft Edge dans un contexte éducatif : \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouvrez les outils d’apprentissage intégrés dans le navigateur (Lecteur immersif\, lecteur PDF\, assistant IA\, générateur QR\, …) \n\n\n\nSécurité accrue : Microsoft Edge assure une protection fiable contre l’hameçonnage et les logiciels malveillants. Cela garantit la sécurité des élèves et des enseignants lorsqu’ils travaillent en ligne. \n\n\n\nPersonnalisation de l’expérience Web : Les enseignants et les étudiants peuvent configurer des onglets verticaux\, résoudre des problèmes mathématiques à l’aide du solveur mathématique intégré etc\, … \n\n\n\nAccédez rapidement à la suite Microsoft Office 365 en ouvrant un nouvel onglet.\n\n\n\nCollecte et organisation de contenu web et bien d’autres outils pratiques et utiles en classe. \n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez-vous munir d’un ordinateur portable.  \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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LOCATION:EICCTM\, rue verte 1\, Thuin\, Hainaut\, 6530\, Belgique
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SUMMARY:Comment mieux organiser mes données\, augmenter ma productivité et gérer mes projets (Notion)?
DESCRIPTION:Dans cette formation\, vous apprendrez à utiliser les outils disponibles dans Notion.  \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nNotion est une application fantastique qui vous permettra d’améliorer votre productivité\, d’organiser facilement la présentation et l’archivage de documents\, et enfin de collaborer efficacement. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nMettre en forme vos pages Notion grâce au Markdown\,\n\n\n\nGérer des projets dans Notion\,\n\n\n\nPartager des documents\,\n\n\n\nIntégrer du contenu riche (sons\, images\, vidéos\, pdf\, etc.)\,\n\n\n\nCréer des outils de communication asynchrone\,\n\n\n\nGérer vos prises de notes\,\n\n\n\nCréer un tableau de bord personnalisé et des bases de données sur mesure\,\n\n\n\nAméliorer votre gestion de projets. \n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nUn ordinateur portable Windows\, Mac ou Linux et des documents de travail (notes de cours et autres) au format numérique (doc\, pdf\, jpeg\, png\, etc.). \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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LOCATION:EIC Courcelles\, Place Franklin Roosevelt 2/3\, Courcelles\, Belgique\, 6180\, Belgique
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SUMMARY:Comment (re)penser mes cours pour y apporter une plus-value pédagogique ?
DESCRIPTION:Lorsque l’on débute dans l’Enseignement de Promotion Sociale ou au contraire lorsqu’on donne le même cours depuis plusieurs années\, il n’est pas toujours évident de (re)penser son cours. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nÀ l’aide d’une méthode active\, nous vous proposons de prendre le temps de (re)travailler l’une de vos séquences de cours pour la dynamiser et y apporter une plus-value pédagogique.   \n\n\n\n \n\n\n\nObjectif de la formation\n\n\n\n\nScénariser une séquence de cours afin de la dynamiser et d’y apporter une plus-value pédagogique.\n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez vous munir d’un ordinateur portable et d’un support de cours que vous souhaiteriez retravailler.  \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★★☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
URL:https://technopedia-cpeons.be/evenement/comment-repenser-mes-cours-pour-apporter-une-plus-value-pedagogique/
LOCATION:EPS Châtelet\, Place de l'Hôtel de ville\, 6\, Châtelet\, 6200\, Belgique
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SUMMARY:Comment rendre mes étudiants actifs et concentrés lors de mon cours ? (Wooclap)
DESCRIPTION:Vous voulez réveiller votre audience et la rendre active durant vos séances de cours ?  \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nWooclap est l’outil interactif qu’il vous faut! Celui-ci va améliorer l’engagement et la compréhension de vos étudiants. \n\n\n\nIl offre plus de vingt types de questions interactives (QCM\, nuages de mots\, questions ouvertes\, ordonnancement…). \n\n\n\nLes étudiants participent avec leur smartphone ou leur ordinateur. Les résultats sont obtenus en temps réel. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte de l’interface de Wooclap ;\n\n\n\nDécouverte des différents types de questions disponibles ;\n\n\n\nCréation d’un évènement en direct Wooclap ;\n\n\n\nExpérimentation d’un partage d’évènement ;\n\n\n\nAnalyse des rapports de résultats obtenus.\n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez vous munir d’un ordinateur portable. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel sur Mons ET Liège \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
URL:https://technopedia-cpeons.be/evenement/comment-rendre-mes-etudiants-actifs-et-concentres-lors-de-mon-cours-wooclap/
LOCATION:Hainaut Enseignement Numérique\, 29\, Digue de Cuesmes\, Mons\, Hainaut\, 7000\, Belgique
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ORGANIZER;CN="Antoine Colart":MAILTO:antoine.colart@cpeons.be
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SUMMARY:Pour chaque écran\, il existe un outil de TBI différent. N'y aurait-il pas un anneau de pouvoir par hasard ? (OpenBoard)
DESCRIPTION:Vous souhaitez optimiser votre utilisation des TBI ou Tableaux Blancs Interactifs pour exploiter toutes leurs fonctionnalités techniques et pédagogiques ? \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nVous devez exploiter plusieurs marques de TBI et ne trouvez pas de couteau suisse ?  \n\n\n\nRejoignez-nous dans cette formation pratique pour découvrir OpenBoard\, un logiciel libre de tableau blanc interactif à installer sur votre ordinateur et compatible avec tout support de projection. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte des fonctionnalités générales des TBI.\n\n\n\nInstallation et découverte de OpenBoard.\n\n\n\nDécouverte des outils interactifs intégrés à OpenBoard.\n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nÉquipez-vous de votre ordinateur portable pour tester le logiciel proposé. 💻️ \n\n\n\nLe local sera équipé d’un Écran Numérique Interactif\, vous pouvez laisser le vôtre dans votre coffre 😁 \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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LOCATION:Hainaut Enseignement Numérique\, 29\, Digue de Cuesmes\, Mons\, Hainaut\, 7000\, Belgique
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ORGANIZER;CN="S%C3%A9bastien FASBENDER":MAILTO:sebastien.fasbender@cpeons.be
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SUMMARY:Comment proposer des ressources audio de qualité ? (Audacity)
DESCRIPTION:Multiplier et varier les médias utilisés dans vos supports de cours permet de mobiliser et de toucher un max d’étudiants. Venez donc tenter l’expérience du montage audio ! \n\n\n\nApprenez à réaliser des enregistrements audios de qualité\, à les retravailler à l’aide d’un logiciel spécifique (Audacity) et à les proposer à vos étudiants dans vos cours en ligne. \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte du processus de production d’un enregistrement audio ;\n\n\n\nRéalisation d’un enregistrement audio ;\n\n\n\nRéalisation d’un montage audio ;\n\n\n\nDiffusion du fichier audio.\n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez vous munir d’un ordinateur portable. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel recommandé \n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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LOCATION:Cours Promotion Sociale de Saint-Gilles\, Vlogaert\, 4\, Bruxelles\, Bruxelles\, 1060\, Belgique
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SUMMARY:Clé USB\, disque dur\, cloud\, synchronisation\, je ne vois pas la différence ?!
DESCRIPTION:“Maîtrisez le stockage et la synchronisation : clé USB\, disque dur et cloud” \n\n\n\nDécouvrez les bases essentielles pour gérer vos fichiers efficacement ! 📂 \n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nTypes de stockage : Explorez les avantages et inconvénients des clés USB\, disques durs et solutions cloud. Des exemples concrets et des schémas vous guideront.\n\n\n\nServices cloud Microsoft : Apprenez à choisir le bon emplacement de stockage dans OneDrive\, Teams et SharePoint.\n\n\n\nPartage de fichiers : Pratiquez le partage sécurisé et la collaboration en temps réel.\n\n\n\nSynchronisation : Découvrez comment synchroniser vos fichiers avec OneDrive et SharePoint\, et résoudre les problèmes courants.\n\n\n\n\nRejoignez-nous pour une formation de 3 heures et boostez votre productivité ! 💡🚀 \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nComprendre les différences entre les supports de stockage : clé USB\, disque dur interne et externe\, et cloud ;\n\n\n\nMaîtriser les notions de sauvegarde et de synchronisation des données ;\n\n\n\nChoisir le support de stockage le plus adapté à ses besoins. \n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez-vous munir d’un ordinateur portable. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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LOCATION:EICVN\, rue Pepin 2B\, Namur\, Namur\, 5000\, Belgique
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SUMMARY:Comment proposer des supports de cours interactifs ? (Genially)
DESCRIPTION:Vos supports de cours manquent de fun et d’interactivité? \n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !\n\n\n\n\n\n\n\n\nGenially est un outil simple et incontournable pour rendre interactives vos infographies\, vos présentations\, vos supports de gamifications\, … \n\n\n\nL’outil propose des milliers de modèles disponibles gratuitement. \n\n\n\nVous pouvez également l’exploiter avec vos étudiants pour la réalisation d’affiches\, d’articles de journaux\, de présentations dynamiques et visuellement attrayantes. \n\n\n\nObjectifs de la formation\n\n\n\n\nDécouverte de l’interface d’édition de Genially ;\n\n\n\nCréation de supports interactifs de différents types ;\n\n\n\nRéutilisation de modèles préexistants. \n\n\n\n\nMatériel à apporter\n\n\n\nPour une meilleure expérience\, veuillez vous munir d’un ordinateur portable. \n\n\n\nPersonne de contact\n\n\n\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\n\n\n\n\nDurée: 1/2 journée \n\n\n\n\n\nNiveau: ★☆☆ \n\n\n\nModalité: Présentiel et distanciel \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nJe m’inscris !
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LOCATION:Hainaut Enseignement Numérique\, 29\, Digue de Cuesmes\, Mons\, Hainaut\, 7000\, Belgique
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