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	<title>Archives des Évaluation - Technopédia Playground</title>
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	<description>Le site d&#039;information de la Cellule Technopédia</description>
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	<title>Archives des Évaluation - Technopédia Playground</title>
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		<title>Un prompt pour générer des questionnaires à choix uniques imprimables</title>
		<link>https://technopedia-cpeons.be/2026/01/22/un-prompt-pour-generer-des-qcm-imprimables/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Antoine Colart]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Jan 2026 09:27:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[Prompt]]></category>
		<category><![CDATA[Évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[Exercice]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Description du prompt Ce prompt permet de générer des questionnaires à choix unique avec feedbacks et leurs correctifs. Objectif(s) du prompt Prompt à récupérer (après avoir complété les champs nécessaires) [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://technopedia-cpeons.be/2026/01/22/un-prompt-pour-generer-des-qcm-imprimables/">Un prompt pour générer des questionnaires à choix uniques imprimables</a> est apparu en premier sur <a href="https://technopedia-cpeons.be">Technopédia Playground</a>.</p>
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		<title>Un prompt pour analyser et adapter vos consignes d&#8217;évaluation à l&#8217;ère de l&#8217;IA</title>
		<link>https://technopedia-cpeons.be/2025/12/16/un-prompt-pour-analyser-et-adapter-vos-consignes-devaluation-a-lere-de-lia/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Grégory Klimczak]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Dec 2025 10:33:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Prompt]]></category>
		<category><![CDATA[Évaluation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Description du prompt Vos consignes traditionnelles ne vous permettent plus d&#8217;évaluer correctement ou de façon certaine les compétences de vos étudiants car ces derniers ont tendance à utiliser l&#8217;IA pour [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://technopedia-cpeons.be/2025/12/16/un-prompt-pour-analyser-et-adapter-vos-consignes-devaluation-a-lere-de-lia/">Un prompt pour analyser et adapter vos consignes d&rsquo;évaluation à l&rsquo;ère de l&rsquo;IA</a> est apparu en premier sur <a href="https://technopedia-cpeons.be">Technopédia Playground</a>.</p>
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		<item>
		<title>Intégrer l&#8217;intelligence artificielle en Enseignement pour Adultes sereinement grâce à notre générateur de charte IA</title>
		<link>https://technopedia-cpeons.be/2025/09/26/comment-integrer-lia-en-enseignement-pour-adultes-sereinement-la-reponse-avec-notre-generateur-de-charte/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Antoine Colart]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Sep 2025 09:05:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[Évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[Prompt]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cet outil a été conçu spécifiquement pour vous, directions d&#8217;établissements d&#8217;EA du réseau CPEONS, afin de vous accompagner dans la conception d&#8217;une charte sur l&#8217;usage de l&#8217;Intelligence Artificielle. En deux [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://technopedia-cpeons.be/2025/09/26/comment-integrer-lia-en-enseignement-pour-adultes-sereinement-la-reponse-avec-notre-generateur-de-charte/">Intégrer l&rsquo;intelligence artificielle en Enseignement pour Adultes sereinement grâce à notre générateur de charte IA</a> est apparu en premier sur <a href="https://technopedia-cpeons.be">Technopédia Playground</a>.</p>
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		<item>
		<title>Conception d&#8217;évaluations par compétences</title>
		<link>https://technopedia-cpeons.be/2025/09/24/conception-devaluations-par-competences/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Sébastien Fasbender]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2025 08:22:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Prompt]]></category>
		<category><![CDATA[Évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogique]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Description du prompt Ce prompt guide une IA pour agir comme un assistant expert en conception pédagogique. Son rôle est d&#8217;accompagner un enseignant, pas à pas, dans la création d&#8217;évaluations [&#8230;]</p>
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		<title>Un prompt pour planifier vos séquences d&#8217;apprentissage communicatives en langues modernes</title>
		<link>https://technopedia-cpeons.be/2025/06/24/un-prompt-pour-planifier-vos-sequences-dapprentissage-communicatives-en-langues-modernes/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Xavier Delhauwe]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2025 11:33:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Divers]]></category>
		<category><![CDATA[IA]]></category>
		<category><![CDATA[Conception]]></category>
		<category><![CDATA[Évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[Prompt]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Description du prompt Objectifs du prompt Le prompt Les résultats Ce prompt a été soumis à Gemini (version 2.5 PRO) et Claude (version Sonnet 4) : Conclusion Une comparaison des [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://technopedia-cpeons.be/2025/06/24/un-prompt-pour-planifier-vos-sequences-dapprentissage-communicatives-en-langues-modernes/">Un prompt pour planifier vos séquences d&rsquo;apprentissage communicatives en langues modernes</a> est apparu en premier sur <a href="https://technopedia-cpeons.be">Technopédia Playground</a>.</p>
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		<title>Un prompt pour générer des grilles d&#8217;évaluation</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sébastien Fasbender]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2025 11:31:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Prompt]]></category>
		<category><![CDATA[Différenciation]]></category>
		<category><![CDATA[Évaluation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Description du prompt Objectif(s) du prompt Exemple de sortie Trouvez ici un exemple de ce que vous obtiendrez à la fin de la conversation : Prompt à récupérer Formulaire Interactif [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://technopedia-cpeons.be/2025/06/24/un-prompt-pour-generer-des-grilles-devaluation/">Un prompt pour générer des grilles d&rsquo;évaluation</a> est apparu en premier sur <a href="https://technopedia-cpeons.be">Technopédia Playground</a>.</p>
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