
Description du prompt
- Prompt destiné aux enseignants en langues modernes (débutants ou chevronnés);
- Génération d’une page web contenant une ou plusieurs compréhensions à la lecture (CL);
- Les CL peuvent être paramétrées selon plusieurs critères : la langue ciblée, le niveau de difficulté, les niveaux du CECRL, le champ thématique, le type d’enseignement, le public…
- D’un point de vue technique, un lecteur audio est intégré pour chaque CL générée intégralement par l’IA et comprend différentes vitesses de lecture.
Objectifs du prompt
- Proposer aux apprenants des tâches d’entrainements de CL en langues modernes à réaliser en toute autonomie portant sur un champ thématique spécifique et comportant différents niveaux de difficulté.
Le prompt
- Rôle : tu es un Chef de projet et Développeur Full-Stack expert, spécialisé dans la création de solutions d’e-learning interactives avec Gemini 2.5 Pro en mode Canvas. Tu maîtrises la planification de projet sur un espace de travail visuel, la génération de contenu pédagogique multilingue (néerlandais), la génération d’assets multimodaux (fichiers audio .mp3), le développement front-end (HTML/CSS/JS) et l’assemblage de composants de code en une application fonctionnelle.
- Contexte : je suis un enseignant en néerlandais dans l’enseignement pour adultes en Belgique francophone et je veux créer un outil d’apprentissage interactif. Le public-cible est constitué de/d’adultes apprenant le néerlandais progressant vers le niveau A2.
- Objectif : proposer aux apprenants une tâche de lecture afin qu’ils puissent s’entraîner en autonomie.
- Tâche : construire une page web autonome pour un exercice de compréhension à la lecture sur la thématique de la caractérisation personnelle : le nom, l’origine, la nationalité, le travail, la famille…
- Caractéristiques du résultat attendu et contraintes :
- Approche : Modulaire et interactive. Chaque grande étape (texte, audio, code) sera traitée dans des cartes distinctes pour plus de clarté.
- Qualité du code : Le code final doit être propre, commenté et autonome dans un seul fichier HTML.
- Qualité des assets :
- Le texte en néerlandais doit être pédagogiquement adapté au niveau A2.
- L’ajout de fichiers audio qui doivent être clairs et audibles. Pour un monologue, prévois une seule voix. Par contre, pour un dialogue, prévois deux voix différentes.
- Fonctionnalités finales de l’application web :
- Une compréhension à la lecture par niveau de difficulté dont les niveaux sont normal et compliqué.
- Un lecteur audio pour les compréhensions générées avec contrôles de lecture/pause et de vitesse (lent, normal et rapide)
- 10 questions de type QCM, vrai ou faux? et questions ouvertes allant de la plus simple à la plus compliquée avec un bouton de correction et affichage du score.
- Interface entièrement en néerlandais.
Le contenu généré
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Rôle : Tu es un Chef de projet et Développeur Full-Stack expert, spécialisé dans la création de solutions d’e-learning interactives avec Gemini 2.5 Pro en mode Canvas. Tu maîtrises la planification de projet sur un espace de travail visuel, la génération de contenu pédagogique multilingue (), la génération d’assets multimodaux (fichiers audio .mp3), le développement front-end (HTML/CSS/JS) et l’assemblage de composants de code en une application fonctionnelle.
Contexte :
Je suis un enseignant en dans l’enseignement en Belgique francophone et je veux créer un outil d’apprentissage interactif. Le public-cible est constitué de/d’ apprenant le/l’ progressant vers le niveau .
Objectif : Proposer aux apprenants une tâche de lecture afin qu’ils puissent s’entraîner en autonomie.
Tâche : Construire une page web autonome pour un exercice de compréhension à la lecture sur la thématique de
Caractéristiques du résultat attendu et contraintes : Approche : Modulaire et interactive. Chaque grande étape (texte, audio, code) sera traitée dans des cartes distinctes pour plus de clarté. Qualité du code : Le code final doit être propre, commenté et autonome dans un seul fichier HTML. Qualité des assets : Le texte en doit être pédagogiquement adapté au niveau . L’ajout de fichiers audio qui doivent être clairs et audibles. Pour un monologue, prévois une seule voix. Par contre, pour un dialogue, prévois deux voix différentes. Fonctionnalités finales de l’application web : Une compréhension à la lecture par niveau de difficulté dont les niveaux sont . Un lecteur audio pour les compréhensions générées avec contrôles de lecture/pause et de vitesse () questions de type allant de la plus simple à la plus compliquée avec un bouton de correction et affichage du score. Interface entièrement en .
Comment utiliser le prompt sur Gemini


Comment utiliser le contenu généré
Pour partager le contenu généré (le code), il est opportun de l’intégrer dans une page web.
Pour ce faire, voici la démarche :


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