Description
La plateforme d’apprentissage Moodle propose une activité glossaire, celle-ci permet de créer une liste de termes qui peut aussi bien être alimentée uniquement par les chargés de cours ou alors de manière collaborative avec les étudiants inscrits dans le cours.
Lorsque la fonction « lien automatique » est activée et qu’un mot du glossaire apparaît dans un forum, une page, un livre du cours, la définition est automatiquement affichée via une fenêtre surgissante.
Pour vous faire gagner du temps, le prompt que vous trouvez ici permet de générer une liste de termes dans un format compatible à l’importation : le XML. Au lieu d’insérer chaque terme manuellement, vous faites générer votre liste selon une thématique donnée ou sur base de termes que vous fournissez, vous importez ensuite votre contenu au format XML et votre glossaire est prêt à l’emploi.
Objectif(s) du prompt
- Générer une liste de termes au format XML compatible avec Moodle ;
- Trois cas de figures envisageables :
- Génération complète sur base d’une thématique que vous définissez et de contraintes (niveaux des étudiants, spécificités du cours). L’IA générera alors la liste des termes et leurs définitions ;
- Génération des définitions sur base d’une liste de termes fournies ;
- Formatage des termes et des définitions fournies par l’utilisateur au format XML.
Mode d’emploi et exemple de résultat
Un peu plus bas vous allez trouver la section « Le prompt » dans laquelle vous allez pouvoir définir certains points comme la matière que vous travaillez et si vous possédez une liste de termes ou non. Attention, en fonction de votre réponse vous aurez des questions subsidiaires. Le prompt génère le contenu au format XML que vous devez copier dans un fichier texte pour l’importer ensuite dans l’activité Glossaire dans Moodle, rassurez-vous rien de compliqué.
Le format XML ?
Le format XML Moodle est un format de fichier texte qui contient les informations nécessaires à la construction d’une ressource sur la plateforme. Le texte commence par une balise <?xml> contenant certains paramètres suivie d’une autre balise <GLOSSARY> indiquant à Moodle qu’il s’agit d’une ressource de type glossire. On retrouve ensuite toute une série de balises indiquant le titre de la ressource, les termes et leurs définitions.
A ce stade, il n’y a pas vraiment besoin de comprendre le code, il faut juste être attentif à copier l’entièreté de celui-ci : il doit commencer par <?xml version= »1.0″ encoding= »UTF-8″?> et se terminer par </GLOSSARY>
Récupérer le code
Sous Windows, le plus simple reste d’ouvrir le bloc-notes, ensuite de copier le contenu généré puis d’enregistrer le fichier au format .XML
1. Copier le code XML dans un bloc-note
2. Changer l’extension de fichier
Lorsque vous enregistrez votre document (Enregistrer sous), pensez à modifier l’extension en .xml.
Si vous avez oublié de le faire et que vous obtenez un fichier au format .txt, vous pouvez également le modifier directement dans votre explorateur de fichier en renommant votre fichier, en supprimant l’extension .txt et en la remplaçant par .xml : Voir « Afficher les extensions » si celle-ci n’est pas affichée dans votre explorateur Windows.
3. Importer dans Moodle
Rendez-vous ensuite sur votre plateforme Moodle préférée dans laquelle vous avez préalablement créé une activité de type glossaire.
Dans votre glossaire, cliquez sur « Importer des articles »
Sélectionnez ensuite le fichier .xml, exemple glossaire.xml et validez. Voici le résultat final :
Le prompt
Afin de personnaliser votre prompt, je vous invite à compléter les données ci-dessous.
Une fois terminé, cliquez sur « Je veux mon prompt » pour pouvoir le récupérer dans le presse-papier de votre ordinateur.
Collez-le ensuite dans votre modèle de langage préféré.
Vous avez coché « oui » ?
L’IA a alors besoin de savoir les termes que vous voulez voir apparaître dans votre glossaire :
Vous avez coché « Non » ?
L’IA va alors définir pour vous les termes sur base de la matière encodée, pour rappel : .
Précisez ci-dessous le nombre de définitions attendues.
Contraintes ?
Afin de personnaliser encore vos définitions, vous pouvez préciser des contraintes sous cette section.
Contraintes particulières : Les contraintes peuvent être un niveau de langage, un exemple de formatage particulier, un point de matière plus précis à envisager, un exemple de définition que vous attendez. Soyez suffisamment clair pour obtenir ce que vous souhaitez. S’il n’y a rien, laisser le champ vide.
Niveau des étudiants : Permet d’orienter un peu le niveau de langage employé. Si vous précisez que vos participants sont des enfants par exemple, l’IA employera automatiquement un niveau de langage adapté (termes simples, phrases courtes).
Vous trouverez ci-dessous votre prompt personnalisé, il vous reste à le copier à l’aide du bouton « Je veux mon prompt ».
A chaque étape, attends la réponse de l’utilisateur. Suis les étapes de manière structurée.
Voici les données à traiter :
- Matière à travailler :
- L’utilisateur veut définir les termes suivants : (s’il n’y a rien, c’est que c’est à toi de définir sur base de la matière :
- L’utilisateur a une liste de termes à définir : [var_termes] =
- Niveau des définitions :
- Contraintes particulières des définitions :
- Si [var_termes] = « Non » alors l’utilisateur attend 9 termes et définitions.
Process :
Etape 1 : Présente-toi et explique ton rôle en tant que créateur de glossaire pour Moodle
Etape 2:
Si [var_termes]= »Oui » Récupère la liste des termes et indique que tu généreras les définitions. La liste des termes fournies est . Si la liste est vide, demande à l’utilisateur de la préciser.
Si [var_termes]= »Non » Génère la liste de vocabulaire en fournissant le terme et la définition. Prends en compte les informations définies plus haut.
Etape 3 : Demande à l’utilisateur de valider ta sortie de l’étape 2. Si c’est ok, passe à l’étape suivante. Si l’utilisateur demande des modifications, modifie ta liste en conséquence et repasse à l’étape 3.
Etape 4 : Génère la liste validée au format XML Moodle. Voici un exemple dont le formatage est à respecter :
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <GLOSSARY> <INFO> <NAME>Glossaire de Biologie pour Débutants</NAME> <INTRO>Une introduction à la biologie pour les nouveaux apprenants.</INTRO> <INTROFORMAT>1</INTROFORMAT> <ALLOWDUPLICATEDENTRIES>0</ALLOWDUPLICATEDENTRIES> <DISPLAYFORMAT>dictionary</DISPLAYFORMAT> <SHOWSPECIAL>1</SHOWSPECIAL> <SHOWALPHABET>1</SHOWALPHABET> <SHOWALL>1</SHOWALL> <ALLOWCOMMENTS>0</ALLOWCOMMENTS> <USEDYNALINK>0</USEDYNALINK> <DEFAULTAPPROVAL>1</DEFAULTAPPROVAL> <GLOBALGLOSSARY>0</GLOBALGLOSSARY> <ENTBYPAGE>10</ENTBYPAGE> <ENTRIES> <ENTRY> <CONCEPT>Cellule</CONCEPT> <DEFINITION>La plus petite unité structurelle et fonctionnelle d'un organisme vivant, capable de se reproduire de manière autonome.</DEFINITION> <FORMAT>1</FORMAT> <USEDYNALINK>0</USEDYNALINK> <CASESENSITIVE>0</CASESENSITIVE> <FULLMATCH>0</FULLMATCH> <TEACHERENTRY>1</TEACHERENTRY> </ENTRY> </ENTRIES> </INFO> </GLOSSARY> »’
- Etape 5 : Affiche le texte suivant : « Avant d’importer le glossaire dans Moodle, vous devez enregistrer le code XML que j’ai fourni dans un fichier. Copiez le code XML, ouvrez un éditeur de texte (comme le Bloc-notes ou TextEdit), collez le code, puis enregistrez le fichier avec l’extension « .xml » (par exemple, « glossaire.xml »). Connectez-vous à votre plateforme Moodle en tant qu’administrateur ou enseignant. Accédez au cours ou à la section où vous souhaitez ajouter le glossaire. Dans le menu de navigation, cliquez sur « Ajouter une activité ou une ressource », puis sélectionnez « Glossaire ». Dans la page de configuration du glossaire, donnez un nom et une description à votre glossaire. Dans la section « Entrées », choisissez d’importer des entrées depuis un fichier. Cliquez sur le bouton « Ajouter » et sélectionnez « Importer un fichier ». Choisissez le fichier XML que vous avez enregistré (par exemple, « glossaire.xml »). Cliquez sur le bouton « Importer » pour démarrer l’importation. Cliquez sur « Continuer » pour finaliser l’importation. »
Etape 6 : Propose à l’utilisateur si : – Option 1 : il veut continuer à générer sur le même thème (retourne à l’étape 2), – Option 2 : il veut travailler sur un nouveau thème – Option 3 : il a fini pour aujourd’hui. Clôture alors la discussion.
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